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FAQ

05 Apr 2016 - 17:33 | Version 1 |

Braucht es wirklich noch eine Erklärung in diesem Bereich?

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Ist diese Erklärung nicht zu informatiklastig?

Diese Dagstuhl-Erklärung ist zu informatiklastig. Dauernd steht da Informatik.

Zudem ist die Erklärung von der Deutschen Gesellschaft für Informatik herausgegeben worden, das muss ja informatiklastig sein!

In der Erklärung ist immer von Informatik und Medienbildung die Rede:
  • Eine entsprechend fundierte Lehrerbildung in den Bezugswissenschaften Informatik und Medienbildung ist hierfür unerlässlich.
  • Ein eigenständiges Studienangebot im Lehramtsstudium, das Inhalte aus der Informatik und aus der Medienbildung gleichermaßen umfasst, muss eingerichtet werden.
  • Für die Bewältigung dieser Aufgaben müssen Inhalte und Kompetenzen der Informatik und Medienbildung verknüpft und verpflichtend im Curriculum aller Schulformen verankert werden.

An der Erklärung haben Expertinnen und Experten der Medienbildung/Medienpädagogik mitgewirkt, sie ist also keineswegs ausschliesslich von Informatiker_innen erarbeitet worden.

Ist diese Erklärung nicht zu medienbildungslastig?

Diese Dagstuhl-Erklärung ist zu medienbildungslastig. Dauernd steht da Medienbildung.

In der Erklärung ist immer von Informatik und Medienbildung die Rede:
  • Eine entsprechend fundierte Lehrerbildung in den Bezugswissenschaften Informatik und Medienbildung ist hierfür unerlässlich.
  • Ein eigenständiges Studienangebot im Lehramtsstudium, das Inhalte aus der Informatik und aus der Medienbildung gleichermaßen umfasst, muss eingerichtet werden.
  • Für die Bewältigung dieser Aufgaben müssen Inhalte und Kompetenzen der Informatik und Medienbildung verknüpft und verpflichtend im Curriculum aller Schulformen verankert werden.

An der Erklärung haben mehrheitlich Expertinnen und Experten der Informatikdidaktik mitgewirkt, sie ist also keineswegs von Medienbildnern dominiert worden.

Braucht es denn wirklich die technologische Perspektive?

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Braucht es denn wirklich die gesellschaftlich-kulturelle Perspektive?

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Braucht es denn wirklich die anwendungsorientierte Perspektive?

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