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c) dLernen ist "Fraktale Wissenskonstruktion"
Ein Mehrwert von dLernen ist, dass das dargestellte Wissen komplex und assoziativ Verknüpft ist und die Lernenden in ebensolcher eigener Wissenskonstruktion fördern. Ressourcen siehe:- Kapitel "Nicht-Lineare Lektüre" aus dem Heft 16/2003 "Wie wird Information zu Wissen?" von Jürg Scheuzger; Am Beispiel des Talmud
http://www.acs.ucalgary.ca/~elsegal/TalmudMap/Samples.html - Das Biblionetz von Beat Döbeli
http://beat.doebe.li/bibliothek/ Beats Biblionetz ist nur eine Informationskomponente, aber kein ELearning. BeatDoebeli. - Kapitel 20 "Fraktaler Wissenserwerb" aus "Multimedia Didaktik in Wirtschaft, Schule und Hochschule"; Frank Thissen (hrsg.)
http://www.hyperkommunikation.ch/texte/thissen_fraktal.htm - Masie (http://www.masie.com) hat Google den Preis des eLearning Tools des Jahres vergeben.
Topic revision: r2 - 29 Mar 2004, MarcPilloud
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